Diseño universal para el aprendizaje como respuesta a la diversidad en el aula
Objetivos
Comprender el enfoque educativo Diseño Universal para el Aprendizaje y su relación con la neurodiversidad y neurodivergencias presentes en el aula.
Dotar a los y las docentes participantes de herramientas metodológicas que les permitan responder a las necesidades de apoyo de sus estudiantes.
Diseñar propuestas de planificación diversificada desde el enfoque DUA con relevancia en el proceso de aprendizaje.
Contenidos
¿Qué es el DUA y cuál es su origen?
– Neurociencia cognitiva y DUA
– DUA, Decreto 83 y 170, su relación con la inclusión y atención a la diversidad.
– Decreto 67 y su relación con la diversidad en el aula.
– Principios y pautas DUA.
– Planificación diversificada.
Resultados
Aplicar los principios y pautas del DUA incorporando la planificación diversificada en su quehacer pedagógico.